Bei YouTube finden sich direkt nebeneinander Videos von Nachbars Katzenbaby über Obamas Politik bis zu Hitler-Reden. Würde man die Suche von YouTube als eigenständige Suchmaschine werten, so wäre sie die zweitmeiste genutzte Suchmaschine (nach Google) weltweit. Videos spielen im Internet eine immer größere Rolle, ob auf Websites von Bildungsanbietern, zur Vermittlung von Inhalten oder zum Selbermachen im Seminar. Wo man früher noch teures und schweres Equipment brauchte, reicht heute eine günstige Kamera oder ein Smartphone. Wo es früher fünf Personen mit jeweils spezieller Qualifikation für die Erstellung, Bearbeitung und Verbreitung von Videos benötigte, sind heute die wesentlichen Schritte innerhalb weniger Stunden zu erlernen. In einem Dossier Lernen mit Videos finden Sie auf pb21.de einführende Materialien rund um das Thema.
Videos spielen im Internet eine immer größere Rolle, ob auf Websites von Bildungsanbietern, zur Vermittlung von Inhalten oder zum Selbermachen im Seminar. Wo man früher noch teures und schweres Equipment brauchte, reicht heute eine günstige Kamera oder ein Smartphone. Wo …
Online-Vorträge und -Diskussionen in der Bildungsarbeit Ton ab, Kamera läuft – was Fernsehsender können, können die Akteure der politischen Bildung auch. Im ersten Teil unseres Webcasting-Workshops ging es um Konzeption, Akteure und Darstellungsformen. Im zweiten Teil gehen wir sozusagen auf …
Webcasting leicht gemacht – Teil II: Die Auswahl des richtigen Webcasting-Anbieters Read more »
Vimeo oder YouTube? Welche Video-Plattform bietet welche Funktionen, eignet sich für welche Videos und erreicht welche Zielgruppe? Blanche Fabri, Video-Expertin von pb21.de, hat ihre Einschätzungen zusammengestellt. Herausgekommen ist eine Infografik und eine ausführliche Auflistung der wichtigsten Funktionen im Vergleich. Die …
Für die meisten (jungen) Menschen ist es üblich, nicht Google oder Wikipedia, sondern direkt YouTube zu befragen, wenn man etwas wissen, verstehen, erklärt bekommen möchte.
Wo können Videos präsentiert werden, wenn es nicht das öffentliche Netz sein soll?
#pb21-WebTalk am 02.07.2014 um 16.30 Uhr Für die meisten (jungen) Menschen ist es üblich, nicht Google oder Wikipedia, sondern direkt YouTube zu befragen, wenn man etwas wissen, verstehen, erklärt bekommen möchte. Kaum ein Thema, zu dem es nicht schon Tutorials, …
YouTube als Bildungsquelle Nr. 1 – Wie und von wem lernen Jugendliche auf YouTube? Read more »
#pb21-Interview mit „NordPunkte“ Kai Kai ist YouTuber. Unter dem Namen NordPunkte betreibt er dort einen eigenen Kanal mit verschiedenen Formaten. Wie ist das, von Beruf YouTuber zu ein? Wie findet er seine Themen? Wie lange braucht er für ein Video? …
#pb21-Interview mit Eiko Theermann YouTube ist derzeit DAS Jugendmedium schlechthin – und gleichzeitig ein Musterbeispiel für das Web 2.0, in dem man nicht nur nach eigener Auswahl konsumiert, sondern sich auch mit anderen austauscht und Inhalte selbst veröffentlicht. Also muss …
YouTube-Stars rufen heute die gleichen Reaktionen hervor wie einst die Beatles. Denn YouTube ist keine Videoplattform sondern ein Soziales Netzwerk. Also muss YouTube Teil von Jugendbildung sein. Über diese und weitere YouTube-Phänomene sprechen der Medienpädagoge Daniel Seitz und der Medienforscher Lars Gräßer mit Jöran Muuß-Merholz.
ein #pb21-Themenschwerpunkt Viele Erwachsene halten YouTube irrtümlich für eine Video-Website. Sätze wie „YouTube ist das neue Fernsehen“ führen in die Irre. Denn tatsächlich geht es bei YouTube viel weniger um einen neuen „Sendekanal“ als um eine Plattform, wie sie typischer …