Schüler/innen sind auf Facebook, Lehrer/innen sind auf Facebook. Schulklassen haben Gruppen auf Facebook, Schulen haben Seiten auf Facebook. Aber was passiert, wenn Facebook tatsächlich zur schulischen Kommunikation eingesetzt wird?Die Infografik kann in hoher Auflösung mit weißem Hintergrund als .jpg oder …
Ist Facebook in der Schule erlaubt oder verboten? Read more »
Schwedische Lehrer erstellen, teilen, kombinieren und remixen ihre Unterrichtsmaterialien auf der Plattform Learnify. Warum und wie das funktioniert beschreibt Per Brahm im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz.
#pb21-Interview über Europakunde auf neuen Wegen Web 2.0 Tools als Werkzeuge im Schulunterricht – das ist meistens noch immer direkt damit verbunden, dass das Web 2.0 auch Thema des Unterrichts ist. Der (angehende) Lehrer Simon Schulz hat sich weiter vorgewagt: …
Sieben Werkzeuge des Web 2.0 im Politikunterricht Read more »
Jöran Muuß-Merholz im Gespräch mit Anja C. Wagner, webweit bekannt als kreativer Flaneur, FrolleinFlow, Bildungsforscherin und Autorin des eduFutureBlog. Das Gespräch fand am Rande des OERcamps in Bremen statt. Video „Open Education – Interview mit Anja C. Wagner“ von Lutz Berger …
Open Education für alle – Gespräch mit Anja C. Wagner Read more »
Open educational resources (OER) standen im Mittelpunkt des OERcamps, dem Treffen zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien, 14. bis 16. September 2012, an der Universität Bremen. Veranstaltet vom Internet & Gesellschaft Co:llaboratory, der Universität Bremen und dem EduCamp e.V. trafen sich dort zahlreiche deutsche und europäische OER-Aktivisten, Pädagogen, …
… sie befragen und mal nicht nur Material anbieten „Wir wissen überhaupt nicht, wie unsere Sachen ankommen“, bekennt Markus Heidmeier, Redakteur vom neuen Projekt werkstatt.bpb.de – Digitale Bildung in der Praxis. ‚Unsere Sachen‘ sind die Unterrichtsmaterialien, mal bunt, mal multimedial, …
„Was wollt ihr, Lehrende?“ – Eine neue Online-Plattform will Lehrer vernetzen, … Read more »