In der Arbeitsgruppe der Edunauten haben sich ein Dutzend Menschen interdisziplinär und interregional zusammengeschlossen, die ortsbasierte Dienste und pädagogische Ansätze im weiteren Sinne zusammenführen. Was und wer steckt genau dahinter? Blanche Fabri führte für pb21.de ein Interview mit Jöran Muuß-Merholz, einem Ansprechpartner …
Die Edunauten – Lernen mit geobasierten Informationen Read more »
Ein gemeinsames Dossier von werkstatt.bpb.de und pb21.de Die Nase in Bücher stecken oder den Worten eines Lehrenden lauschen – so sieht oft immer noch die landläufige Vorstellung von Lernen aus. Ein wenig hat sie sich schon flexibilisiert: Lernende vor Computern …
Am 16.05.2013 stellte Guido Brombach in einem WebTalk die App „Tod an der Mauer“ vor, nach einer kleinen Präsentation beantwortete er Fragen und Kommentare. Die Aufzeichnung des WebTalks finden Sie in diesem Artikel. Bei der App handelt es sich um …
Das Thema mobiles Lernen und die Idee des Educachings wurden bereits auf pb21.de vorgestellt. Ende Februar 2013 wurde die App „Tod an der Mauer“ zum transmedialen Storytelling veröffentlicht. Die App ist eine Co-Produktion von Guido Brombach, DGB Bildungswerk Bund der auch pb21.de mitgegründet hat und …
„Tod an der Berliner Mauer“ – eine mobile App zwischen Krimi, Politik und Bildung Read more »
Am 28.06.2012 ist war der Medienpädagoge Daniel Seitz beim #pb21-WebTalk zu Gast. Sein Thema: Wie lassen sich eigene QR-Codes, GPS-Missionen und Augmented Reality-Projekte erstellen und in Bildungsprojekte einbinden? Einen einführenden Text von Daniel Seitz finden Sie ebenfalls auf pb21.de: Mobile Lernspiele selbst gemacht. …
#pb21-WebTalk „Mobile Lernspiele selbst gemacht“ Read more »
Anhand einiger konkreter Beispiele soll gezeigt werden, wie man ganz praktisch den Bildungsprozess mit GPS-Geräten organisieren kann. Es wird immer wieder Exkurse geben, die erklären, wie bestimmte Ansätze umgesetzt wurden. Doch zu Beginn soll versucht werden, die einzelnen Schritt zur …